Отзыв о журнале «Образование. Медиа. Общество. Пространство сотрудничества»

                                Уважаемые коллеги!
Необходимым условием развития всех сфер деятельности современных периодических изданий является умение адекватно реагировать на внутренние и внешние факторы изменений, происходящих в стране и мире. Журнал нового поколения «Образование. Медиа. Общество» приятно поражает своей актуальностью и интерактивностью. Не каждый журнал способен направить свои усилия не на коммерческие, развлекательно-притягательные и отчетные стороны общественной жизни, а на стратегические направления развития общества, образования.
Современное образование, трактующее основной целью формирование и развитие человеческих ресурсов, реально оказалось не способно эффективно взаимодействовать со всеми сферами человеческой жизнедеятельности, приспособиться с «сюрпризам» турбулентной среды. Идея создания журнала, посвященного многоаспектности медиаобразования и медиакультуры в целом, оформилась еще не в конечном, а в динамично развивающемся продукте. Важно отметить, что целевая аудитория журнала получает не догматические концепции, теории, а векторы направленности совместных практико-ориентированных действий обучающихся, педагогов, родителей, ученых, представителей различных социальных сфер по консолидации усилий по сдерживанию и адекватному ответу на агрессию информационной среды. Очевидно, что подготовительный этап развития медиаобразования в стране еще идет и было бы смело утверждать, что признание его значимости прошло на всех уровнях. Но необходимо подчеркнуть, что именно появление периодического, интерактивного в широком смысле журнала является показателем зрелости идеи медиаобразования.
При определении уровня значимости и качества журнала «Образование. Медиа. Общество» следует рассматривать содержание данных понятий на каждый процесс, на каждый вид деятельности и на каждого члена общественного совета и редакционной коллегии. Именно человеческий фактор в конечном счете становится решающим при развитии той или иной идеи. Количественный и качественный список членов общественного совета и редакционной коллегии впечатляет! Уважаемые люди, профессионалы, творческие личности. Этот журнал просто обязан развиваться, сопровождая заложенные в нем идеи!
Нельзя не отметить внешнюю, формообразующую составляющую журнала-проекта. Качество, первое, что бросается в глаза. И по-другому быть просто не может – обязывает идея. Визуализация, как неотъемлемая часть содержательной стороны нашей жизни, получает право быть транслятором идеи и то, насколько качественно представлен данный процесс в данном журнале, позволяет нам судить о перспективах ее развития.
Огромная благодарность и низкий поклон от всех педагогов, которые ждали появления данного журнала! Спасибо за чуткое внимание, понимание проблем и за то, что взяли на себя этот сложный груз! И особенно хочется отметить, что сотрудничество с таким замечательным коллективом инициативных и творческих людей для меня является большой честью и огромным удовольствием!

С уважением
Диана АДАМ,
кандидат педагогических наук, доцент филиала Уральского государственного экономического университета
г. Нижний Тагил
------------------------------------------------------------------------

Уважаемые коллеги!

Получил журналы. Спасибо огромное!!!
 Журналы  поражают полиграфическим качеством, цветом, размахом.
Одно только выступление  министра образования В.В. Нестерова  дорогого стоит! По-моему, это первый областной министр в России, который  поддержал медиаобразование на страницах журнала.
Могу смело сказать, что ни в США, ни во Франции, ни в Великобритании нет журнала по медиаобразованию такого высокого полиграфического и оформительского уровня. Журналы там, конечно, есть, и довольно много, но все они оформлены скромно, наподобие журнала «Медиаобразование», который я редактирую.      
 Пишу об этом компетентно, так как практически все западные журналы по медиаобразованию я держал в руках, а в  редколлегии одного из них (Children and Media) я состою с 2007 года...

Еще раз поздравляю!

С уважением
А.В.Федоров.
доктор педагогических наук, профессор, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, эксперт ЮНЕСКО по проблеме «Информация для всех»