Список книг, брошюр и статей по проблемам медиаобразования, опубликованных российскими авторами на русском языке

(Составитель –   А.В.Федоров)

Андреев А.А. Введение в дистанционное обучение. – М., 1997.

Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании. – М.: Российская академия образования, 1994.– 224 с.

Арнольд Н.В. Диафильмы и кинофильмы на уроках русского языка в начальных классах. – М.: Просвещение, 1968.

Архангельский С.И. Учебное кино. – М., 1959.

Архангельский С.И. Элементы теории, техника и методика применения учебного кино в средней и высшей школе. – Л., 1963.

Архангельский С.И., Кубеев Б.В. Кинофильмы и диафильмы в учебных заведениях профессионального образования. – М., 1962.

Архангельский С.И., Кубеев Б.В. Учебная и научная кинематография в высшей школе//Искусство кино. – 1956. - № 7. – С. 31-33.

Архангельский С.И., Кубеев Б.В. Учебная и научная кинематография в высшей школе. – М.: Сов. наука, 1956.

Афанасьева А., Берман Л. Пионерские живые газеты. - Л.: Прибой, 1929. - 192 с.

Баженова Л.М. В мире экранных искусств. Книга для учителей начальных классов,   воспитателей, родителей. - Изд-во ВИПК, ВИКИНГ, Ассоциация деятелей кинообразования, 1992. - 71 с.

Баженова Л.М. Герои книг на экране: Работа с фильмом-экранизацией: [В помощь преподавателям курса " Основы экранной культуры " в начальных классов] // Начальная  школа - 1998.- N 2.- C. 17-22.

Баженова Л.М. Изучение экранных искусств в начальной школе// Начальная школа. - 2000.- N 1.- C. 21-24.

Баженова Л.М. Медиаобразование младших школьников//Искусство и образование. – 2001. - № 4. – С. 65-67.

Баженова Л.М. Наш друг экран. Пособие для учащихся общеобразовательных школ. (1-4 классов). Вып. 1, 2. - М.: Пассим, 1995. - 77 с. + 74 с.

Баженова Л.М. Обсуждение фильмов с детьми: [Метод. рекомендации к программам  факультативного курса "Основы экранной культуры"] // Начальная школа- 1995.- N 3.- C. 17-22.

Баженова Л.М. Основы экранного искусства в школе//Искусство в школе. – 2002. - № 4. – С. 84-89. - № 5. – С.56-62.

Баженова Л.М. Принципы обучения школьников основам экранной грамотности//Специалист. - 1993. - № 5. С. 6-8.

Баженова Л.М. Психологические особенности восприятия фильмов и телевизионных передач младшими школьниками//Начальная  школа- 1995.- N 11.- C. 8-11.

Баженова Л.М. Система аудиовизуального образования учащихся I-IV классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост.А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 3-5.

Баженова Л.М. «Фильм прожден для мыслей…»//Искусство в школе. – 2002. - № 6. – С.40-47.

Баженова Л.М. Формирование основ экранной грамотности как средство художественного воспитания//Начальная школа. – 1991. - № 8.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Франко Г.Ю. Шариков А.В. Использование телевидения в учебно-воспитательном процессе. - М.: Изд-во НИИ общих проблем Академии педагогических наук, 1987. - 52 с.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В.  Использование телевидения во внеклассной работе//Начальная школа, 1989. - № 4. – С. 6-8.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная динамика телевизионных ориентаций школьников//Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. –  М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 21-33.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная типология телевизионных ориентаций школьников// Телевидение и школа. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. –  С. 6-37.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Использование телевидения во внеклассной работе//Начальная школа. – 1989. - № 6.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Не вместо нас, а вместе с нами // Семья и школа. – 1986. -  №12. – С. 42-44.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. О телевизионных предпочтениях школьников 80-х //Сов. педагогика, 1988. - №6. – С. 91-96.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Социально-психологические проблемы координации телевидения и школы//Актуальные проблемы социальной психологии. Ч.1.  – Кострома, 1986. – С. 90-91.

Баранов О.А. Знакомство старшеклассников с творчеством классиков сов. киноискусства//Эстетическое воспитание учащихся. – Калинин: Педагогическое общество, 1970.

Баранов О.А. Из записок воспитателя//Народное образование. – 1962. - № 10. – С. 62-64.

Баранов О.А. Имени Довженко//Клубы друзей кино. Вып. 1. М.: Изд-во Союза кинематографистов СССР, 1967.

Баранов О.А. Использование художественного кинематографа в воспитательной работе с учащейся молодежью//Pedagogicke’ fakulty v Hradec Kralove’. XXV.  Praha, 1975, 9-23.

Баранов О.А. Кино в нашей жизни//Искусство кино. – 1965. - № 10. – С. 1-10.

Баранов О.А. Кино во внеклассной работе в школе. - М.: Изд-во ВБПК, 1980. - 48 с.

Баранов О.А. Кино как средство воспитания учащихся школ-интернатов//Воспитательная работа в школах-интернатах. – Калинин, 1961. – С.117-130.

Баранов О.А. Кино как средство воспитания// Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1960. – С. 10-23.

Баранов О.А. Киноклуб в Калинине. - М.: Просвещение, 1967. - 112 с.

Баранов О.А. Кинофакультатив в школе: Методическое пособие для студентов. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1973. - 80 с.

Баранов О.А. Любовь к прекрасному//Семья и школа. – 1961. - № 4.

Баранов О.А. Наш кинотеатр//Пять лет школ-интернатов. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1961. – С. 324-344.

Баранов О.А. О факультативных занятиях по киноискусству с учащимися IX-X классов//Ученые записки КПГИ. Т. 70. – Калинин: Изд-во КПГИ, 1970. – С. 78-93.

Баранов О.А. Обсуждение кинофильмов//Народное образование. – 1965. - № 10. – С. 66-69.

Баранов О.А. Один на один с экраном//Сов.радио и телевидение. – 1970. - № 8. – С. 30-31.

Баранов О.А. Организация кинокружка в школе//Формы и методы нравственного воспитания учащихся во внеклассной работе. – Калинин: Педагогическое общество, 1969. – С. 143-157.

Баранов О.А. Основи кiномистецтва в школi. – Киiв: Мiнiстерство освiти УРСР, 1976. – 68 с.

Баранов О.А. Пионерский кинотеатр имени А.П.Довженко//Народное образование. – 1962. - № 5. – С. 72-75.

Баранов О.А. Пионерский кинотеатр//Кино в клубе. – М.: Сов.Россия, 1963. – С. 71-77.

Баранов О.А. Приобщение учащихся старших классов к сов.киноклассике//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974. – С. 55-65.

Баранов О.А. Семена любви к подлинному искусству//Школа-интернат. – 1965. - № 1. – С. 59-61.

Баранов О.А. Фильм в работе классного руководителя: Учебное пособие - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1982. - 70 с.

Баранов О.А. Фильм в работе пионерского лагеря//Киномеханик. – 1985. - № 4.

Баранов О.А. Фильм-воспитатель//Киномеханик. – 1984. - № 9. – С. 12-13.

Баранов О.А. Художественный кинематограф в работе средней школы: Учебное пособие. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1977. - 80 с.

Баранов О.А. Школьный киноклуб//Воспитание школьников. – 1971. - № 1. – С. 78-80.

Баранов О.А. Экран становится другом. - М.: Просвещение, 1979. - 96 с.

Баранов О.А. Эстетическое воспитание в школе// Pedagogicke’ fakulty v Hradec Kralove’. XXXII. Praha, 1975, 9-23.

Бармашова Т.М. К вопросу об использовании молодым учителем массовой информации//Совершенствование профессиональных знаний педагогических кадров. – Л.: Изд-во Академии пед. наук, 1978. – С. 70-71.

Бармашова Т.М. Массовая информация в лекционной и профессиональной деятельности учителя. - Л.: Знание, 1982. - 16 с.

Бармашова Т.М. Массовые коммуникации как источник самообразования учителя//Проблемы самообразования в системе повышения педагогических кадров школ. Ч. 1. Л.: Изд-во Академии пед наук, 1979. – С. 59-61.

Барменкова О.И. Использование кинофрагментов на уроках английского языка//Иностранные языки в школе. – 1987. - № 5. – С. 89-90.

Бевза Ф.В., Бобров О.М. Использование кинофильмов в учебном процессе (в профессионально-техническом училище). – М., 1961.

Берман Л., Халтурин И. Ребятам о газете. Что делать с газетой школьнику и пионеру. - Л., 1927.

Бернштейн А.Я. На уроке - художественный фильм. - М.: Изд-во БПСК, 1971. - 52 с.

Бернштейн А.Я. Художественные фильмы на уроках литературы//Вечерняя средняя школа. – 1967. - № 1.– С. 55-60.

Беспалов В.И. Школьный диафотоклуб. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1959. - 77 с.

Божков Ю.И. О принципе художественного и эстетического воспитания средствами кино в системе кинофакультатива и кружка кинолюбителей для учащихся ПТУ//Взаимосвязь теории и практики эстетического воспитания школьников/Ред. Н.А.Кушаев, В.И.Лейбсон. – М., 1977. – С. 343-345.

Бондаренко Е.А. Аннотированный каталог научно-популярных, хроникально-документальных и учебных фильмов с тематическими рекомендациями. – М.: Изд-во Мос. гор. Кинопроката, 1986.

Бондаренко Е.А. Диалог с экраном. Учебное пособие для среднего школьного возраста по предмету «Основы экранной культуры». - М.:  SVR-Аргус, 1994. - 96 с.

Бондаренко Е.А. Киносеминар в школе//Союзинформреклама. – 1986. - № 4.

Бондаренко Е.А. Медиаобразование и проблемы преподавания искусства//Педагогика искусства в творческих поисках. М., 1996.

Бондаренко Е.А. Медиаобразование как фактор реализации стандартов в образовательной области "Обществознание " // На пути к 12-летней школе. - М., 2000. - C. 188-194.

Бондаренко Е.А. Преподавание основ экранной культуры в среднем школьном возрасте//Современные подходы к теории эстетического воспитания/Отв.ред. Л.П.Печко.– М.: Изд-во Ин-та художественного образования Российской Академии образования, 1999. – С. 137-139.

Бондаренко Е.А. Система аудиовизуального образования учащихся V-VIII классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 6-10.

Бондаренко Е.А. Теория и методика социально-творческой реабилитации средствами аудиовизуальной культуры. – Омск: Изд-во Сибир. филиала Рос. ин-та культурологии, 2000. – 91 с.

Бондаренко Е.А. Творческая реабилитация средствами медиакультуры», Омск, 2001.

Бондаренко Е.А. Формирование мировоззрения учащихся 5-8 классов в процессе развития аудиовизуального восприятия//Проблемы современной кинопедагогики. – М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования, 1993.

Бондаренко Е.А. Формирование мировоззрения учащихся средствами кино//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 8-10.

Бондаренко Е.А. Экскурсия в мир экрана. Учебное пособие для среднего и старшего школьного возраста. - М.:  SVR-Аргус, 1994. - 64 с.

Бондаренко Е.А., Журин, А.А. Состояние медиаобразования в мире//Педагогика. – 2002. - № 3. – С. 88-98.

Брейтман А.С. Основы киноискусства. – Хабаровск: Изд-во Дальневосточного гос. ун-та путей сообщения, 1999. – 119 с.

Бремшмидт Л.С. Кинофрагменты в обучении французскому языку. – М.: Просвещение, 1987. – 93 с.

Брусенский И. Учитель показывает фильм//Народное образование. – 1963. - № 4. – С. 85-86.

Будин В.С., Волынский И.В. Уроки с использованием кино и диафильмов. – М., 1965.

Бурлак И.Н., Кубеев Б.В. Учебное кино в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1980. – 207 с.

Быховский А.Я. Весь мир в кармане: Юные журналы Интернет. М., 1995.

Вайсфельд И.В. Кино в педагогическом процессе//Сов. педагогика. - 1982. - № 7. - С. 35-38.

Вайсфельд И.В. Кинопедагогика в современном мире//Специалист. - 1993. - № 2. - С. 19.

Вайсфельд И.В. Поэзия педагогического поиска// Искусство кино. - 1976. - № 5. - С.120-132.

Вайсфельд И.В. Развитие кинообразования в условиях перестройки. - М.: Изд-во Общества друзей кино, 1988. -21 с.

Вайсфельд И.В. Эволюция экрана, эволюция восприятия//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 3-6.

Вайсфельд И.В. Экран и наши дети//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.7-25.

Вайсфельд И.В., Демин В.П., Михалкович В.И., Соболев Р.П. Встречи с Х музой: Беседы о киноискусстве. Книга для учащихся старших классов. В 2-х т. - М.: Просвещение, 1981. Т.1. - 223 с.  Т.2. - 175 с.

Васильев В.В. фотографический кружок в  школе. –  М., 1949.  - 16 с.

Вейхельт К.О., Кейлина Р.Д., Кандырин Б.Н. Клуб - детям. - М.: Профиздат, 1966. - 128 с.

Веселов Ю. Учись фотографировать. - М.: Молодая гвардия, 1948. - 32 с.

Вестник медиаобразования/Отв. ред. Е.Н.Ястребцева. – М., 1995.

Видеозапись в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. – М.: Российская Академия образования, 1993. – 248 с.

Винтман А.Б. Кино в учебно-воспитательной работе школы. - М.-Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1949. - 40 с.

Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1989. - 116 с.

Возчиков В.А. Введение в медиаобразование. Учебное пособие. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999 – 64 с.

Возчиков В.А. Медиаобразование в педагогическом вузе. Методические рекомендации. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000 – 25 с.

Возчиков В.А. Педагогика журналистики в аспекте развития коммуникативных умений. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000 – 160 с.

Возчиков В.А., Колтаков К.Г. Образование в информационном обществе: некоторые проблемы содержания и организации. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 2001 – 113 с.

Гавриченков А.Н. Учебное кино как обучающая модель учебной деятельности//Совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе и вузе/Под ред. Г.П.Панариной. - Калуга: Изд-во Калуж. гос. пед. ун-та, 1995. - С. 3-7.

Гаитов А. Учебное кино и межпредметные связи//Народное образование. – 1966. - № 9. – С. 72-74.

Ганичев В.Н. Молодежная печать: история, теория, практика. - М.: Мысль, 1976. - 286 с.

Гельмонт А.М. Изучение детского кинозрителя. - М.: Роскино, 1933. - 65 с.

Гельмонт А.М. Как использовать кино в школе//За политехническую школу. – 1933. - № 3. – С. 9.

Гельмонт А.М. Кино как фактор воспитания//Вестник просвещения. - 1927. - № 5. –С. 9-21.

Гельмонт А.М. Кино на уроке. Кино как наглядное пособие и общая методика его применения. – М., 1961.

Гельмонт А.М., Полторак Д.И. Телевидение в школьном образовании. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1963. - 88 с.

Гилева Г.Г. Медиаобразование и биология: первые шаги // Биология в школе - 1998. - N 2. - C. 36-40.

Голембо М. Кино в преподавании географии//География в школе. – 1949. - № 1. – С. 77.

Гольдберг И.И. В помощь юному фотокорреспонденту школы: Методические указания. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1970. - 13 с.

Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружка. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 25 с.

Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружков первого и второго года обучения. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 28 с.

Горницкая Н.С. Основы киноискусства в системе подготовки режиссеров и театроведов. Л., 1978.

Горюхина Э.Н. Киноклуб как форма научно-иследовательской работы студентов. – Новосибирск: Изд-во Новосибирск. гос. пед. ин-та, 1980. – 27 с.

Гращенкова И.Н. Кино как средство эстетического воспитания. - М.: Высшая школа, 1986. - 224 с.

Громов А.П. Диафильм и кино на уроках математики в средней школе. – М., 1961.

Громов Е.С. Восхождение к герою (экран и молодежь). Книга для учителя. -М.: Просвещение, 1982.-192 с.

Гудилина С. Информация наш друг?//Учитель. – 1999. - № 2. – С.44.

Гузман Р.Я. Лагерь интенсивного кинообразования//Сборник информационных материалов к учредительному съезду Всесоюзного общества друзей кино/Сост. И.С.Левшина. - М.: Изд-во ОДК, 1988. - С. 53-63.

Гура В.В. Виртуальная реальность в современной медиаобразовательной среде вуза//Труды международной научно-практической конференции «Компьютерные технологии: геометрическое моделирование и виртуальная реальность». – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. радиотехнического ун-та, 1999.

Гура В.В. Дистанционное образование в контексте современной культуры// Известия Южного отделения Российской академии образования. Вып. II. - Ростов, 2000. – С. 85-91.

Гура В.В. Концепция медиаобразовательной среды в дистанционном образовании//Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 1999.

Гура В.В. Методология педагогического проектирования медиаобразовательной среды вуза//Проектирование инновационных процессов в социокультурной и образовательной сферах/ Отв.ред. Ю.С.Тинников, Г.В.Яковенко. – Сочи: Изд-во Сочин. гос. ун-та туризма и курортного дела,  2000. – С. 53-55.

Гура В.В. Некоторые замечания о дидактике обучения в медиаобразовательной среде//Личностный подход в воспитании гражданина, человека культуры и нравственности. – Ростов, 2000. – С. 140-142.

Гура В.В. Педагогическое проектирование медиаобразовательной среды вуза (личностно-ориентированный подход)//Личностно-ориентированное образование: феномен, концепции, технологии. – Волгоград, 2000.

Гура В.В. Педагогическое проектирование электронных образовательных ресурсов для медиаобразовательной среды вуза//XIX региональные психолого-педагогические чтения Юга России. Ч.1. Ростов, 2000.

Гура В.В. понятие медиаграмотности в эпоху «экранной культуры» и информационного общества//Материалы международного научного симпозиума «Информационная парадигма в науках о человеке». – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. радиотехнического ун-та, 2000.

Гура В.В. Проблема психолого-педагогической поддержки взаимодействия учащихся с экранной культурой//Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 1999.

Гура В.В. Проблема разработки педагогических целей при проектировании медиаобразовательной среды//Известия Южного отделения Российской академии образования. Вып. III. - Ростов, 2001. – С. 139-142.

Гура В.В. Проект разработки факультетской обучающей гуманизированной среды на базе мультимедийных технологий//Методическая конференция вузов и факультетов связи. Геленджик, 1996.

Гура В.В. Разработка мультимедийных информационно-обучающих систем для педагогов//Философия в системе духовной культуры на рубеже XXI века. – Курск, 1997.

Гура В.В., Василовский В.В. Вузовская информационно-образовательная среда как средство развития институционального партнерства//Материалы второго международного научно-технического семинара «Практика и перспективы развития институционального партнерства». – Донецк-Таганрог, 2001. – С. 17-20.

Гура В.В., Василовский В.В. Проектирование культурно-образовательной среды естественно-гуманитарного факультета ТРТУ на базе новых информационных технологий//Материалы международной конференции «современные технологии обучения». – СПб, 1999.

Данилов А.П., Кириллова А.А. Семья и СМИ: проблемы воспитания и медиаобразования//Семья в России. – 2001. – С.111-120.

Данилова С. Кинообразовательный фестиваль как форма медиаобразования: некоторые аспекты организации// Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – 60-63.

Дети и кино. - М.: Госкиноиздат, 1940. - 108 с.

Детская и юношеская самодеятельная пресса: теория и практика: Материалы российско-французского семинара/Под ред. А.В.Шарикова – М.: ЮНПРЕСС, 1994. – 77 с.

Детское кино. - М.: Теакинопечать, 1933. - 77 с.

Дидактические основы применения экранно-звуковых средств в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. - М.: Педагогика, 1987. - 152 с.

Дистанционное обучение/Под ред. Е.С.Полат. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 192 с.

Дмитриев А.Я. Визуальный ряд учебного телевидения. М., 1991.

Долдунова Н.М. Медиакультура - новая школьная дисциплина: [Из опыта работы по экспериментальной программе медиаобразования для старших классов школ гуманитарной ориентации, разработанной А.В. Шариковым, в учебно-воспитательном комплексе N 1 г. Зеленодольска Татарии] // Мир образования. - 1996.- N 5.- C. 37-39.

Донец (Каруна) И.А. Британский опыт в области медиаобразования: проблемы, инновации//Социальные технологии в сфере культуры и досуга. Опыт. Проблемы. Инновации. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. университета, 2001. – С.203-206.

Донец (Каруна) И.А. Диалог культур в контексте системы медиаобразования//Диалог культур и цивилизаций. – Тобольск: Изд-во Тобольск. гос. пед. ин-та, 2001. – С.93-94.

Донец (Каруна) И.А. Информационные технологии в медиаобразовании.//Информационные технологии в естественных, технических и гуманитарных науках/Ред. В.П.Рыжов, В.П.Федосов. Ч.1. – Таганрог: Изд-во Антон и Таганрог. радиотехнического  ун-та,  2002. – С. 51 – 53.

Донец (Каруна) И.А. Медиа и медиаобразование: российский и британский опыт// Человек и общество: На рубеже  тысячелетий. Международный сборник научных трудов. Вып. 9-10. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 171-173.

Донец (Каруна) И.А. Методология обучения медиаобразованию в вузах и средних учебных заведениях//Новые информационные технологии. Разработка и аспекты применения. Четвертая всероссийская конференция с международным участием молодых ученых и аспирантов. – Таганрог: Изд-во Таганрог. радиотехнического ун-та, 2001. – С.134-135.

Донец (Каруна) И.А. Педагогические технологии в сфере медиаобразования//Школьные технологии. – 2002. - № 1. – С. 47-50.

Донец (Каруна) И.А. Преемственность школьного и вузовского воспитания в медиаобразовании//Формы и методы воспитательной работы в вузе. – Казань: Изд-во Казанского гос. пед. ун-та, 2001. – С.241.

Донец (Каруна) И.А. Реализация проекта «Медиаобразование» в контексте развития личности//Социально-психологические проблемы личности. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 2001. – С.27.

Донец (Каруна) И.А. Роль медиаобразования в современном обществе//Качество образования как социальная проблема/Редколлегия: В.А.Шаповалов, В.С.Белозеров и др. – Ставрополь: Изд-во Ставропол. гос. ун-та, 2002. – С. 147 – 150.

Донец (Каруна) И.А. Социальная ситуация в Великобритании и медиаобразование//Человек и общество: на рубеже тысячелетий. Международный сборник научных трудов. Выпуск 11/Науч. ред. О.И.Кириков – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. пед. ун-та, 2002. – С. 243 – 248.

Донец (Каруна) И.А. Сравнение российских и британских подходов к медиаобразованию на современном этапе//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – 63-64.

Донец (Каруна) И.А. Технологии, модели и методологический инструментарий в сфере медиаобразования//Проблемы регионального управления экономики, права и инновационных процессов в образовании. Вторая международная научно-практическая конференция. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 2001. – С.147.

Дорф Г.Я. Внимание! Говорит школьное радио. - М.: Просвещение, 1988. - 159 с.

Дризовская Т.М. Использование учебных кинофильмов на уроках химии. – М., 1958.

Егоров В.В. Телевидение и зритель. – М.: Мысль, 1977. – 194 с.

Егоров В.В. Телевидение и школа: проблемы учебного телевидения. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.

Егоров О. Опыт преподавания кино в иннновационной школе//Искусство в школе. – 2001. - № 4. – С.89-91.

Ефимов Э.М. Школьникам о телевидении. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.

Жабский М.И. Роль кино в первичной социализации//Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся. – М.: Российская Академия образования, Министерство культуры РФ, 1998. – С. 33-64.

Жаринов Е.В. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся IV-VI классов. Таллин, 1987.

Жаринов Е.В., Смелкова З.С. Киноискусство в идейно-нравственном воспитании учащихся 4-6 классов. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1986. - 144 с.

Жарков С.Н., Красников С.Н. Фотографический кружок в средней школе: Руководство для преподавателя. - М.: Учпедгиз, 1956. - 144 с.

Жарковская Т.Г. Экспериментальная проверка приемов интеграции медиаобразования с предметами гуманитарного цикла // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 347-365.

Журин А.А. Информационная безопасность как педагогическая проблема//Педагогика. – 2001. - № 4. – С. 48-55.

Журин А.А. Элементы медиаобразования на уроках химии: [Задания и метод. указания] // Химия в школе- 1998.- N 1. - C. 22-28. - N 4. - C. 20-26. - N 5. - C. 31-37. - N 6. - C. 41-47.

Забаркин С.Н. Использование кино в воспитательной работе с учащимися старших классов. - Тамбов: Изд-во Тамбов. ин-та усовершенствования учителей, 1957. - 42 с.

Задачи, система и методы внешкольной киноработы с детьми в 1933/34 учебном году. - Л.: Лен. гор. отдел народ. образования, 1933. - 31 с.

Зазнобина Л.С. Живая жизнь и "виртуальная реальность": [Проблемы содержания медиаобразования в контексте школьного образования] // Народное образование. - 1996. - N 9. - C. 17-21.

Зазнобина Л.С.  Медиаобразование -  идеи и перспективы// Педагогическая информатика. – 1994. - № 3.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование в российской школе // Magister.- 1995.- N 1.- C. 64-70.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование на фоне натурных зарисовок// Лицейское и гимназическое образование. - 1999. - N 5.- C. 58-64.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование при обучении химии // Химия в школе. - 1995.- N 2.- C. 3-7.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование. Что это такое?: [Возможности медиаобразования при обучении биологии] // Биология в школе. - 1995.- N 5.- C. 21-23.

Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1998.- N 3.- C. 26-34.

Зазнобина Л.С. Технология интеграции медиаобразования с различными учебными дисциплинами // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 178-182.

Зазнобина Л.С. Экранные пособия на уроках химии. – М.: Просвещение, 1981.

Зазнобина Л.С., Гаврилова Г.В., Тихомирова К.М. Фильмы, нужные школе//Народное образование. – 1983. - № 12.

Зазнобина Л.С., Гара Н.Н. Использование экранных средств обучения для активизации учащихся//Химия в школе. – 1982. - № 4.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. О внедрении видеозаписи в школу//Сов.педагогика. – 1979. - № 7. – С. 35-40.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Современная техника и экранно-звуковые средства обучения//Сов.педагогика. – 1987. - № 9. – С. 26-31.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Экранно-звуковые средства в школе//Сов.педагогика. – 1985. - № 2. – С. 29-33.

Зазнобина Л.С., Хорошун Н.Л. Из опыта работы с телепередачами в 9 классе//Химия в школе. – 1977. - № 4. – С. 40-42. - № 6. – С. 30-31.

Засурский Я.Н., Вартанова Е.Л., Засурский И.И., Раскин А.В., Рихтер А.Г. Средства массовой информации постсоветсткой России. М., 2002.

Затучный М.С. Самодеятельное кино и видео в структуре эстетического воспитания. – М., 1997.

Захарова Е.А. Интегрированная программа экранных искусств для I-VIII классов гуманитарных школ, гимназий, лицеев (с элементами истории культуры, СМК, эстетики)//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 16-28.

Захарова Е.А. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся 1-3 классов: Методические рекомендации. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1984-1985.

Зельманова Л.М. Герои мультфильмов у нас в гостях. Раздаточно-изобразительный материал для уроков развития речи в 5-м классе. - М.: Флинта, 1998. - 46 с.

Знаменский Ю.П. Школьная киностудия//Школа и производство. – 1965. - № 4. – С. 55-60.

Знаменский Ю.П. Экранизация в преподавании истории//Преподавание истории в школе. – 1957. - № 3. – С. 67-71.

Иванова Л.А. Формирование медиакомпьютерной образованности подротсков средствами видео (на материале уроков французского языка). – Иркутск, 1999.

Иванова С.М. О восприятии фильма подростками//Бюллетень комиссии по международным связям Союза кинематографистов. № 76. - М.: Изд-во Союза кинематографистов, 1975.

Иванова С.М. Основание для тревоги//Искусство кино. - 1971. - № 6.

Иванова С.М. Формирование у школьников полноценного восприятия фильма//Сов. педагогика. - 1974. - № 12.

Ивантер Б. Живая газета в отряде и школе. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1931. - 62 с.

Из опыта применения кино в школе/Под ред. А.М.Гельмонта. - М.: Академия педагогических наук, 1960. - 88 с.

Ильичев С.И., Нащекин Б.Н. Кинолюбительство: истоки и перспективы. - М.: Искусство, 1986. - 110 с.

Интернет в гуманитарном образовании/ Под. ред. Е.С.Полат. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 272 с.

Иоффе А.И. Введение в книговедение: Учебное пособие. - М.: МГИК, 1986.

Иоффе Е.А. Фотокружок в школе: В помощь руководителю фотокружка. - М.: Просвещение, 1973. - 144 с.

Использование кино и диапозитивов на уроках и во внеклассной работе в 5-10 классах школы/Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1952. - 448 с.

Использование средств массовой информации и наглядной пропаганды в преподавании общественных дисциплин в средней школе: Методические рекомендации /Под ред. Д.И.Полторака. - М.: НИИ средств обучения и учебной книги Академии педагогических наук, 1989. - 113 с.

История мировой журналистики/Беспалова А.Г., Корнилов Е.А., Короченский А.П., Лучинский Ю.В., Станько А.И.. – Ростов: Изд-во Междунрод. ин-та журналистики и филологии, 2000.

Кабо Л.Р. Кино в эстетическом и нравственном воспитании детей. - М.: Просвещение, 1978. - 173 с.

Кабо Л.Р. Кино и дети. - М.: Знание, 1974. - 96 с.

Как рождается проект: Из опыта внедрения методических и организационно-педагогических нововведений/Под ред. Е.Н.Ястребцовой. – М., 1995.

Как создать в школе медиатеку. – М.: ИНФО, 1994.

Кандырин Б.Н. Детское и учебное кино//Искусство в школе. - 1929. - № 2-3. - С. 57-58.

Карпов Г.В., Кеймана Р.Д., Романин В.А. Применение экранных пособий в начальной школе. – М., 1962.

Карпова Т.М. Школьникам о документальном кино. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.

Каруна И.А. Британский опыт в области медиаобразования: опыт, проблемы, инновации//Искусство и образование. – 2003. - № 2. – С. 66-79.

Кинематограф в деле школьного обучения//Вестник кинематографии. – 1911. - № 15. – С.13-14.

Кинематограф и школа//Вестник кинематографии. – 1914. - № 91/11. – С.27.

Кино - дети - школа/ Под ред. А.М.Гельмонта. - М.: Работник просвещения, 1929. - 240 с.

Кино в работе школ /Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1947. - 79 с.

Кино и дети/сост. М.Шнейдер, А.Попова. - М.: Искусство, 1971. - 286 с.

Кино: от студии до зрительного зала/Сост. Е.Нагирняк, В.Петрова. - М.: Сов. Россия, 1980. - 128 с.

Кириллова Л.М. Педагогические аспекты эффективности учебных фильмов. Л., 1984.

Кириллова Н.Б. Использование кино в учебном процессе вуза. Методические рекомендации. – Магнитогорск, 1981. – 16 с.

Кириллова Н.Б. Кино и молодежь//Политический информатор. – Челябинск. – 1980. - № 20. – С. 26-29.

Кириллова Н.Б. Киноискусство в системе нравственно-эстетического воспитания студенческой молодежи. Методическое пособие для студентов МГМИ. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1982. –  27 с.

Кириллова Н.Б. Киноискусство и практика художественного образования молодежи в индустриальном городе//Проблемы теории кино и идеологическая борьба. – М.: Изд-во ВГИКа, 1980. – С. 27-28.

Кириллова Н.Б. Киноискусство как фактор патриотического и интернационального воспитания студенческой молодежи//Соц.культура и вопросы патриотического и интернационального воспитания молодежи/Под ред. Н.А.Парсаданова. – М.: Педагогическое общество РСФСР, 1979. – С.34-39.

Кириллова Н.Б. Киноискусство как фактор формирования политической культуры молодежи//Сов.многонациональный кинематограф на современном этапе. – М.: Изд-во ВГИКа, 1982. – С. 23-25.

Кириллова Н.Б. Необходимый спутник. Опыт кинообразования //Сов. экран. – 1981. - № 12. – С. 15.

Кириллова Н.Б. Предмет «Основы теории и истории киноискусства» в системе нравственно-эстетического воспитания МГМИ. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1979. –  14 с.

Кириллова Н.Б. Роль кино в процессе обучения и воспитания учащихся системы ПТО. Методические рекомендации  - М.: Высшая школа, 1989.

Кириллова Н.Б. Роль кино на занятиях литературы и в воспитательной работе. Методические указания в помощь педагогам-словесникам. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1979. – 20 с.

Кириллова Н.Б. Экранное искусство в системе гуманитарной подготовки специалистов. Учебное пособие. – Екатеринбург: СИПИ, 1992.

Кириллова Н.Б. Эстетическое воспитание молодежи средствами киноискусства//Эстетическое воспитание  в техническом вузе. – М.: Высшая школа, 1991.

Киселев И.А., Полонский М.М. Кино в учебной и внеклассной работе школы. - М.: НИИ школ НКП, 1940. - 44 с.

Козлов В.Г., Амиров А.Ф., Кривошеев Е.А. Школьники осваивают телекоммуникационные технологии// Внешкольник. - 1998.- N 9.- C. 22-24.

Кокарев И.Е. К вопросу воспитания кинозрителя//Кино и зритель. – М.: Изд-во ВГИКа, 1967. – С. 21-37.

Компьютерные телекоммуникации – школе/Под ред. Е.С.Полат. – М., 1995. – 168 с.

Коноткин Э.О., Полторак Д.И., Цесарский Л.Д., Якушина Л.С. Использование средств звукозаписи в учебном процессе. - М.: Высшая школа, 1975. - 156 с.

Коркосенко С.Г. Основы теории журналистики. СПб, 1995.

Коркосенко С.Г. Основы творческой деятельности журналиста. СПб, 2000.

Короченский А.П. «Пятая власть»? Феномен медиакритики в контексте информационного рынка. Ростов: Международный ин-т журналистики и филологии, 2002. – 272 с.

Кругликова Л.С. Медиаобразование, интегрированное с базовым: Реальный опыт // Завуч. - 2000.- N 6.- C. 24-30.

Ксенофонтов В.В. А если в семье телевизор...  и дети? - М.: Знание, 1973. - 96 с.

Кубеев Б.В. Учебное кино: состояние и перспективы (к использованию в вузах)//Вестник высшей школы. – 1966. - № 11. – С. 40-43.

Кубицкий В.А. Из опыта использования фото, кино и радио в школе//Физика в школе. – 1964. - № 2. – С. 87-89.

Кузнецов В.М. На путях создания теории учебного телевидения//Вестник высшей школы. – 1977. - № 7. – С. 25-32.

Кузнецов В.М. О дальнейшем развитии учебного телевидения//Вестник высшей школы. – 1982. - № 9. – С. 29-30.

Кузнецов В.М. Пути повышения эффективности вузовского учебного телевидения//Современная высшая школа. – 1982. - № 2. – С. 137-148.

Кузнецов В.М. Пути развития учебного телевидения в высшей школе//Современная высшая школа. – 1973. - № 3. – С. 137-148.

Кузнецов В.М. Учебное телевидение. – М.: Высшая школа, 1990.

Кузнецов Г.В. Методика сов. журналистики: Учебно-методическое пособие для студентов заочных отделений факультетов журналистики. - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1979.

Кузьмина П.В. Опыт использования кино в педагогической подготовке студентов//Сов.педагогика. – 1964. - № 7. – С. 123-126.

Лацис А., Кейлина Л. Дети и кино. - М.: Теакинопечать, 1928.

Лебедев Н.А. Кино и зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1969. - 55 с.

Левшина И.С. Билет в кино//Семья и школа. - 1971. - № 8.

Левшина И.С. Воспитательные возможности средств массовой информации и коммуникации//Сов. педагогика. - 1975. - № 2.

"Четвертые есиповские чтения". - Глазов, 2001. - С.42-43.

Левшина И.С. Дайте адрес киноклуба//Сов. экран. – 1965. - № 22. – С.8.

Левшина И.С. За и против//Семья и школа. - 1970. - № 11.

Левшина И.С. Как воспринимаются произведения искусства. - М..:  Знание, 1986. - 96 с.

Левшина И.С. Кино, телевидение, дети//Вожатый. - 1975. - № 1.

Левшина И.С. Любите ли вы кино? - М.: Искусство, 1978. - 254 с.

Левшина И.С. О методических принципах киновоспитания в школе//Кино и время. Вып. 6. - М.: Изд-во БПСК, 1974.

Левшина И.С. О проблеме массового кинообразования//Искусство и эстетическое воспитание. - М.: Педагогическое общество РСФСР, 1973.

Левшина И.С. О схемах типологии кинозрителей//Творческий процесс и художественное восприятие. – Л.: Наука, 1978. – С. 85-88.

Левшина И.С. Откуда берутся кинозрители? //Сов. экран. - 1978. - № 13. - С.14.

Левшина И.С. Педагогическое руководство киновосприятием// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1.  – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – С. 435-436.

Левшина И.С. Подросток и экран. - М.: Педагогика, 1989. - 176 с.

Левшина И.С. Подросток идет в кино. - М.: Союзинформкино, 1987. - 47 с.

Левшина И.С. Проблемы социологии кино и телевидения//Вопросы философии. - 1971. - № 2.

Левшина И.С. Театр, кино и телевидение в структуре досуга//Научно-практическая конференция «Театр и зритель». - М.: Министерство культуры СССР, 1974.

Левшина И.С. Функционирование киноискусства в массовой молодежной аудитории//Социальные функции искусства и его видов. – М.: Наука, 1980. – С. 110-112.

Левшина И.С. Юный зритель и кино//Кино и юный зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1972.

Леготина Н.А. К вопросу о содержании медиаобразования в условиях информационного общества //Человек культуры: Статьи, тезисы сообщений по актуальным проблемам гуманитарных исследований. - Бийск: НИЦ Бийск. гос. пед. ин-та, 2000. – С. 110-112.

Леготина Н.А. К вопросу о формировании терминологического аппарата  медиаобразования //Молодежь Зауралья - третьему тысячелетию: III фестиваль-конкурс научно-исследовательского, технического и прикладного  творчества молодежи и студентов Курганской области: Тезисы докладов областной научно-практической конференции. –  Курган, 2000. - С. 70-71.

Леготина Н.А. Массовая культура как элемент медиаобразования в истории российской педагогики ХХ века//Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета. Вып. 2. - Курган, 2000. - С. 112-115.

Леготина Н.А. Основные тенденции формирования содержания медиаобразования школьников //Сборник научных трудов аспирантов и соискателей Курганского государственного университета. Вып. 3. - Курган, 2001. –  С.93-96.

Леготина Н.А. Политическое информирование в советской школе и современные проблемы медиаобразования // Наука и образование Зауралья. -    2000. - № 2. - С.253-255.

Леготина Н.А. Проблема воспитательной функции средств массовой  коммуникации в педагогическом контексте //Проблемы вузовской и школьной   педагогики: Тезисы докладов региональной научно-практической конференции

Леготина Н.А. Содержание и структура курса "Медиаобразование школьников" для студентов педагогических специальностей университета //Гуманизация образования в ХХI веке: Тезисы межрегиональной научно-практической конференции. - Шадринск, 2001. - С.154-155.

Леликов В. Синематограф и школа//Сине-фото.  – 1908. - № 9. – с. 2-3.

Лепская Н.А. Компьютер в художественном образовании. М., 1993.

Лесная Л. Киноаппарат у ребят. - Л.: Прибой, 1926. - 55 с.

Лилина З.И. Запросы жизни // Революция - искусство - дети. Материалы и документы/Сост. Н.П.Старосельцева. - М.: Просвещение, 1967. - С. 57.

Линке К. Экран в школе (США)//Учебное кино. – 1933. - № 2. – С. 17-18.

Лисицын М.А. Внедряем кино в учебный процесс//Среднее специальное образование. – 1966. - № 12. – С. 17-18.

Люблинский П.И. Кинематограф и дети. - М.: Право и жизнь, 1925. - 122 с.

Майзиль И. Киноработа. - М.: Профиздат, 1933. - 72 с.

Максимов В.Н. Киноискусство в эстетическом воспитании школьников//Теория эстетического воспитания/Ред. В.П.Сомов. – М.: НИИ общей педагогики Академии педагогических наук, 1973. – С. 87-97.

Максимов В.Н. Кинолюбительство и киноклубы в общей системе кинематографа //Народное творчество и средства массовой коммуникации. – М., 1984. – С. 284-286.

Малобицкая З.С. К занятиям по основам киноискусства. Методические рекомендации. – Красноярск: Изд-во Ин-та усовершенствования учителей, 1974.

Малобицкая З.С. Кино и мировоззрение школьников//Формирование мировоззрения школьников в процессе эстетического воспитания. – М., 1971.

Малобицкая З.С. Нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами киноискусства как педагогическая проблема//Идейно-политическое и нравственное воспитание школьников. Вып. V. – Красноярск, 1976.

Малобицкая З.С. О приобщении старшеклассников к идейно-эстетическим ценностям киноискусства//Исследования по педагогике и психологии. Вып. IX.– Красноярск, 1972.

Малобицкая З.С. Содержание и методика ведения факультатива по киноискусству в старших классах//Исследования по педагогике и психологии. Вып. V. – Красноярск, 1974.

Малобицкая З.С. Спецкурс по киноискусству как средство формирования эстетической культуры будущих учителей//Международная консультативная встреча: Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах, 19-26 марта 1975. Информационный бюллетень Комиссии по международным связям. № 76. – М.: Союз кинематографистов, 1975.

Малобицкая З.С. Факультативные занятия по киноискусству в старших классах средней школы//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974.

Мамеладов И.Я. Кино в учебно-воспитательной работе. - Л.: Учпедгиз, 1955. - 107 с.

Мамеладов И.Я. Кино в учебной работе. – Л., 1947.

Мандель А.В. Развитие эстетического восприятия киноискусства у старшеклассников//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974.

Медиаобразование, интегрированное с базовым: Опыт организации экспериментально-исследовательской работы коллектива школы 858 ЮО г. Москвы /Под ред. Л.С.Зазнобиной.- М.: Изд-во Южного округа управления московского образования, 1999.  – 173 с.

Медиаобразование/Под ред. Л.С. Зазнобиной.- М.: МИПКРО, 1996.- 80 с.

Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент/Под ред. А.В.Федорова. – М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002. – 80 с.

Медиатека – новое структурное подразделение в школе//Общее среднее образование в России. Кн.1. М.: Министерство образования РФ, 1995. – 286 с.

Мельник Г.С. Mass-media: психологические процессы и эффекты. СПб, 1996.

Менжинская Ю.И. Ближайшие задачи в области кино для детей//На путях к новой школе. - 1927. - № . - С.5-14.

Менжинская Ю.И. Задача массовой работы с детьми в кино//Искусство в школе. - 1927. - № 1. - С. 18-20.

Меньшикова А. Радио - детям. - М.: Комитет по радиовещанию и телевидению, 1966 . - 99 с.

Место и функции массовой коммуникации (радио, телевидение, кино, пресса) в процессе педагогического воздействия. - М.: Центральный совет Педагогического общества, 1975. - 241 с.

Методические рекомендации по использованию технических средств обучения в учебно-воспитательной работе общеобразовательных школ /под ред. С.Г.Шаповаленко и Л.П.Прессмана. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1982. - 62 с.

Методические рекомендации современной городской школьной медиатеки. – М., 1992. – 76 с.

Митина А.М., Олянич А.В., Покровская Я.А. и др. Художественный кинофильм в обучении английскому языку. – Волгоград: Изд-во Волгоград. гос. тех. ун-та, 1999. – 60 с.

Михайлов-Мучкин Г.С. Школьный фотокружок и его практика. - Ростов: Азово-Черномор. книж. изд-во, 1934. -60с.

Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. М., 1966.

Моль А. Социодинамика культуры. М., 1971.

Монастырский В.А. Киноискусство в социокультурной работе. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1999. – 147 с.

Монастырский В.А. Киноклуб «Контакт»: Неокончательные итоги. - Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1995. -66 с.

Музовская Е. Значение кинематографа в деле преподавания//Вестник воспитания. – 1909. - № 5. – С. 177-179.

Мультимедиа в школе/Ред.-сост. Л.П.Прессман. - Москва-Калуга, 1994. – 198 с.

Мурюкина Е.В. Диалоговая концепция культуры как методологическая основа медиаобразования//Формы и методы воспитательной работы в вузе. – Казань: Изд-во Казан. гос. пед. ун-та, 2001. – С.340-341.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование: проблемы и тенденции//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 68.

Мушат С. Внимание! Говорит школьный радиоузел. - Калуга, 1961. - 31 с.

Муштаев В.П. Уроки искусства: Очерки об учебном телевидении. - М.: Педагогика, 1985. - 104 с.

Натанзон Э.Ш. Использование художественных фильмов в преподавании психологии//Вопросы психологии. – 1965. - № 3. – С. 135-137.

Научно-методические вопросы применения учебного телевидения в вузе. – М., 1985.

Неусихин Д., Афанасьева А. За детскую печать! (живая газета). - Л.: Прибой, 1926. - 40 с.

Нечай О.Ф. Основы киноискусства. - М.: Просвещение, 1989. - 288 с.

Нечай О.Ф. Ракурсы. О телевизионной коммуникации и эстетике. - М.: Искусство, 1990. - 119 с.

Нечай О.Ф. Формы и методы работы с фильмом// Основы киноискусства. – М.: Просвещение, 1989.-288 с.

Нечай О.Ф., Ратников Г.В. Основы киноискусства. Учебное пособие для некинематографических вузов. Минск: Выш. школа,1985.

Николаева Л., Пятницкая Н. Внешкольная киноработа с детьми и подростками. - М.-Л.: Гос. учпедгиз, 1931. - 87 с.

Новикова А.А. Made in USA: Кинопродукция американских тинэйджеров// Видео-Асс Экспресс. – 1995. - № 32. – С.59.

Новикова А.А. Made in USA: Провинциальные киновпечатления//Видео-Асс Экспресс. – 1995. - № 31. С. 60-61.

Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах//Педагогика. – 2001. - № 5. – С. 87-91.

Новикова А.А. Медиаобразование в контексте теории «диалога культур»//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 69-70.

Новикова А.А. Медиаобразование в США и теория «диалога культур» в контексте современного гуманитарного обучения//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 176-181.

Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.1 // Искусство и образование. – 1999. - № 4. – С. 68-81.

Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.2.// Искусство и образование. – 2000. - № 4. – С. 35-49.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции//Дистанционное и виртуальное обучение. – 2000. - № 9. – С. 40-43.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции //Педагогика. – 2000. - № 3. – С. 68-75.

Новоженин И.В. Дидактические материалы по медиаобразованию, интегрированному в курс экономической и социальной географии Российской Федерации // География в школе - 1997.- N 7.- C. 51-56.

Новые педагогические технологии и компьютерные телекоммуникации в системе образования/Под ред. Е.С.Полат. – М., 1998.

Об опыте работы детских кинотеатров и школьных филиалов кинотеатров Москвы/Ред. Л.Деева, И.Суравегина. – М., 1966. – 44 с.

Одинцова С.М. Диалог литературы и киноискусства в учебном процессе//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.-  С. 50-60.

Одинцова С.М. Кинообразование в педагогическом институте//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.113-116.

Одинцова С.М.     Ю.М.Рабинович – основоположник курганской модели кинообразования//Культура Зауралья: прошлое и настоящее. Курган, 1999. – С.182-187.           

Озеров И.В. К реформе преподавания//Вестник кинематографии. – 1912. - № 36. – С.11-12.

Оснащение школы техническими средствами в современных условиях/Под ред. Л.С.Зазнобиной. – М.: Перспектива, 2000. – 80 с.

Основы киноискусства - школьникам/Ред. А.С.Строева, В.И.Максимов. - М.: Педагогика, 1974. - 112 с.

Основы радиожурналистики. - М., 1984.

Основы телевизионной журналистики: Учебное пособие/Под ред. А.Я.Юровского. - М., 1987.

От открытой школы – к открытому обществу: развитие сетевых образовательных инициатив/Под ред. Е.Н.Ястребцовой, Я.С.Быховского. – М., 1999.

Очерки истории российского телевидения/Ред. кол. В.В.Егоров и др. – М.: Воскресенье, 1999. – 412 с.

Павлович С.А. Учебное кино на уроках естествознания. – М., 1949.

Паламарчук В.И. Киноуроки по русскому языку//Вечерняя средняя школа. – 1966. – С. 54-57.

Панфилов Н.Д. Школа кинолюбителя. - М.: Искусство, 1985. - 238 с.

Парамонова К.К. В зрительном зале – дети. - М., 1967.

Парамонова К.К. Фильм для детей, его специфика и воспитательные функции. – М.: Изд-во ВГИК, 1975. – 51 с.

Парамонова К.К. Фильм и дети. – М., 1976.

Парсаданова Т.Н.Российское телевидение: История и современность. М.: Изд-во ВГИК,  2002. – 35 с.

Пашков Н.В. Кино на уроках физики//Физика в школе. – 1953. - № 4. – С. 38-41.

Пензин С.Н. А.Платонов и «Великий немой»//Подъем. – 1999. - № 9. – С.236-245.

Пензин С.Н. Американское кинопутешествие. – Воронеж: Изд-во Киновидеоцентр им В.М.Шукшина, 2001. – 84 с.

Пензин С.Н. Антонов вербует единомышленников//Киномеханик. – 1984. - № 4. – С.7-9.

Пензин С.Н. В кругу искушенных ценителей//Искусство кино. – 1986. - № 6. – С.83-93.

Пензин С.Н. Воспитательная  функция кинематографа в вузе//Актуальные проблемы улучшения подготовки специалистов в университете. – Воронеж, 1975. – С.36-39.

Пензин С.Н. Друзья десятой музы//Культурно-просветительная работа. – 1978. - № 1. – С.39-43.

Пензин С.Н. Если хочешь наслаждаться искусством…//Киномеханик. – 1981. - № 4. – С.20-22.

Пензин С.Н. И эксперимент, и миллионы зрителей!//Киномеханик. – 1986. - № 5. – С.13-14.

Пензин С.Н. Искусство быть кинозрителем//Киномеханик. – 1985. - № 9. – С.10-12.

Пензин С.Н. Кино – воспитатель молодежи. – Воронеж Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  1975. – 128 с.

Пензин С.Н. Кино – помощник пропагандиста. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  1974.

Пензин С.Н. Кино Андрея Платонова. – Воронеж: Номос, 1999.

Пензин С.Н. Кино в системе воспитания и вузе//Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 77-78.

Пензин С.Н. Кино в системе искусств: проблема автора и героя. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  1984. – 188 с.

Пензин С.Н. Кино для народа или народ для кино//Киномеханик. – 1990. - № 11. – С. 27.

Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  1987. – 176 с.

Пензин С.Н. Кино как средство воспитания студентов//Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы. – Воронеж, 1974. – С.123-125.

Пензин С.Н. Кино как средство воспитания. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  1973. – 152 с.

Пензин С.Н. Кинокалендарь знаменательных дат//Вестник высшей школы. – 1972. - № 7. – С.71-72.

Пензин С.Н. Киноклуб в Воронеже //Искусство кино. – 1983. - № 11. – С.96-105.

Пензин С.Н. Киноклуб? Киноклуб… Киноклуб!//Кино и зритель. – М., 1987. – С. 14-33.

Пензин С.Н. Кинообразование в университете//Вестник Воронежского государственного университета. – 2001. - № 1. – С. 70-73.

Пензин С.Н. Книги в помощь кинообразованию//Сов.педагогика. – 1983. - № 11. – С.134-136.

Пензин С.Н. Любят ли кино методисты?//Киномеханик. – 1985. - № 2. – С.8-9.

Пензин С.Н. Миллиарды кинозрителей//Культурно-просветительная работа.  1980. - № 4. – С.42-45.

Пензин С.Н. Мой друг видео//Специалист. – 1993. - № 4. – С. 19-22.

Пензин С.Н. Мой друг видео: Студенческий кинолекторий «Мастера мирового экрана»//Проблемы современной кинопедагогики. – М., 1993. – С.93-99.

Пензин С.Н. Некоторые проблемы методики преподавания основ киноискусства в педвузе//Основы киноискусства – школьникам. – М., 1974. – С.93-104.

Пензин С.Н. Ни дня без кино!//Киномеханик. – 1989. - № 2. – С.47-48.

Пензин С.Н. Основы киноискусства. Методические указания для студентов естественных и гуманитарных факультетов. В 2-х частях. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001.

Пензин С.Н. Приобщение студентов к искусству кино как эффективный фактор гуманитаризации высшего образования//Актуальные проблемы гуманитаризации высшего образования. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000. – С. 183-187.

Пензин С.Н. Спасибо видео!//Киномеханик. – 1989. - № 12. – С. 3-5.

Пензин С.Н. Уроки кино. – М.: Изд-во ВБПК, 1986. – 66 с.

Пензин С.Н. Учитель кино: самодеятельность или профессия?//Искусство кино. – 1984. - № 6. – С.81-90.

Пензин С.Н. Чему улыбается Джоконда?//Подъем. – 1985. - № 2. – С.110-117.

Пензин Сталь Никанорович. Библиографическое пособие/Сост. В.М.Невежина. Ред. В.С.Литенгартен, С.В.Янц. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та,  2002. – 87 с.

Петрова Н.П. Виртуальная реальность. – М.: Аквариум, 1997. – 256 с.

Петрова Н.П. Новые технологии образования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 1996. - № 1. – С. 154-162.

Писаренко В.И. Использование видеоматериалов в развитии гуманитарной культуры// Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 188-194.

Познанский Н.Ф. Школьное кино: Методические указания. - Саратов, 1929. - 62 с.

Полат Е.С. Типология телекоммуникационных проектов//Наука и школа. – 1997. - № 4.

Полевой В.Л. Аудилвизуальные средства как объект исследования научного студенческого общества//Опыт использования технических средств в учебном процессе. – М.: Педагогическое общество РСФСР, 1974.

Полевой В.Л. Вопросы методики построения кинофильмов для проблемного обучения//Опыт использования технических средств в учебном процессе. – Изд-во педагогического общества РСФСР, 1974.

Полевой В.Л.  К вопросу об использовании кинофильмов в учебном процессе высшей школы//Вопросы вузовской педагогики, психологии и дидактики. – Воронеж: изд-во Воронеж. гос. пед. инн-та, 1972.

Полевой В.Л. Некоторые возможности построения учебных фильмов для проблемного обучения//Технические средства обучения. – Изд-во Москов. гос. пед. ин-та, 1973.

Полевой В.Л. О методах медиаобразования в педагогическом вузе//Педагогические нововведения: технология, методики, опыт. – Краснодар: Изд-во Кубанского гос. технич. ун-та, 1996. – С. 14-17.

Полевой В.Л. О некоторых возможностях кинематографа в решении дидактических задач высшей школы//Вопросы научной организации учебного процесса в высшей школе. – Воронеж: изд-во Воронеж. гос. пед. ин-та, 1974.

Полевой В.Л. О системе подготовки студентов пединститутов к созданию и применению экранных пособий//Проблемы методики создания и применения экранно-звуковых пособий. – Тбилиси: Изд-во Педагогического общества, 1977.

Полевой В.Л. Опыт подготовки студентов к работе над созданием учебных пособий//Опыт применения технических средств в преподавании гуманитарных дисциплин. – М.: Педагог. общество РСФСР, 1976.

Полевой В.Л. Проблемы и перспективы внедрения мультимедиа в учебный процесс//Образовательные технологшии. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. пед. ун-та, 1995. – С. 59-62.

Полевой В.Л. Создание и применение экранных пособий как тема научной деятельности студентов//Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы. – Воронеж: Изд-во Воронеж гос. ун-та, 1974.

Поличко Г.А. В союзе школы и клуба//Кино: от студии до зрительного зала/Сост. Е.Нагирняк, В.Петрова. – М.: Сов. Россия, 1980. – С. 58-62.

Поличко Г.А. Вначале было слово?...//Искусство кино. - 1984. - № 4. - С.42-47.

Поличко Г.А. Дети, киноязык и русская школа ХХI столетия (Главы из книги  «Киноязык, объясненный студенту»)//Специалист». – 1997. -  №№  6, 11. – 1998. -  № 4.

Поличко Г.А. Если око твое будет чисто...  Школа – кинолицей //Наставникам, хранившим юность нашу. –М.: Изд-во Правительства Москвы (Комитет общественных и межрегиональных связей), Издательский дом Парус, 1997.

Поличко Г.А. Кинопедагогика: предложения о проблеме...//Специалист. - 1993. - № 1. - С. 16-17.

Поличко Г.А. Литература и основы киноискусства в школе: Межпредметные связи литературы и кинофакультатива в 10 классе. Методические рекомендации. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед. ин-та и Курган. ин-та усовершенствования учителей, 1978. – 23 с.

Поличко Г.А. Медиаобразование будущих продюсеров кино и ТВ в государственном университете управления //Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. -  С. 71-73.

Поличко Г.А. Медиаобразование или кинообразование:  как выучить продюсера?//Специалист. - 1993. - № 5.

Поличко Г.А. Межпредметные связи литературного курса и факультатива по основам киноискусства как средство идейно-эстетического развития старшеклассников//Взаимосвязь теории и практики эстетического воспитания школьников/Общ. ред. Н.А.Кушаева, В.И.Лейбсона. – М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1977. – С. 345-346.

Поличко Г.А. Межпредметные связи литературы и кинофакультатива как средства развития читательской и аудиовизуальной культуры старшеклассников//Тезисы докладов научной конференции Курганского госпединститута: Гуманитарные науки. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед.  ин-та, 1977. – С. 110-112.

Поличко Г.А. Место специализации «Менеджмент в сфере культуры» в системе Государственного университета управления//Вестник Государственного университета управления (ГУУ). – 1999. -  № 1.

Поличко Г.А. Методика ведения факультативных занятий «Основы киноискусства» в 9-10-х классах сельской школы//Международная консультативная встреча: Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах, 19-26 марта 1975. Информационный бюллетень Комиссии по международным связям. № 76. – М.: Союз кинематографистов, 1975. – С. 48-51.

Поличко Г.А. Методические рекомендации к анализу экранного произведения//Вестник Государственного университета управления (ГУУ). – 2000. - № 1.

Поличко Г.А. Нужна массовая кинограмотность!  О подготовке продюсеров кино и ТВ в Государственном университете управления//Вестник Союза кинематографистов РФ. – 2001. - №34-35.

Поличко Г.А. О методике преподавания основ аудиовизуальной культуры студ